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SUMMARY:Formation :  Repérer les niveaux du CECRL
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SUMMARY:Webinaire : Usages et pratiques de l’apprendre à apprendre – Épisode 2
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SUMMARY:Formation : Code de la route en formation linguistique
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SUMMARY:Formation : Utiliser le FALC Oral et écrit pour mieux accompagner les publics.
DESCRIPTION:Formations en présentiel : FALC – Facile A Lire et à Comprendre\n\n\n\n\nAujourd’hui encore\, trop de personnes ont des difficultés à lire et comprendre l’information nécessaire à leur quotidien. En 2009\, l’association Inclusion Europe\, en partenariat avec 8 pays européens\, créé le langage Facile à Lire et à Comprendre (FALC). \nLe FALC est une transcription d’un langage classique en langage compréhensible par tous. \nLa personne en situation de Handicap mentale et déficience intellectuelle sont les premières concernées. Il a été démontré qu’un public plus large est concerné\, personnes en situation d’illettrisme\, personnes étrangères\, personnes âgées… \nAujourd’hui tout le monde devrait avoir accès à l’information. \nFormation 100%  gratuite\, elle se déroule en présentiel pour une durée de 6h00. \nElle vous permettra au final de : \n▪ Identifier les grands principes de l’accessibilité et de la méthodologie FALC \n▪ Créer et traduire des documents en appliquant les règles du FALC\n▪ Evaluer et vérifier les documents écrits en FALC\n\n\n\nPour plus d’informations\, cliquez ici.
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SUMMARY:Accompagner les publics en difficulté avec les savoirs de base pour faciliter leurs accès aux droits.
DESCRIPTION:Accompagner les publics en difficulté avec les savoirs de base pour faciliter leurs accès aux droits.  \n  \nSéminaire JNAI 45 2022 – étapes \n  \n  \nPour plus d’informations\, cliquez ici.
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SUMMARY:Visite et échange - Exposition : Panorama historique des migrations.
DESCRIPTION:Visite et échange – Exposition : Panorama historique des migrations. Du 15 au 17 novembre\n\n\n\n\nLe CRIA 45\, en collaboration avec l’association Mémoires Plurielles d’Orléans\, propose des visites pour découvrir l’exposition Panorama Historique des migrations.\nPour en savoir plus sur l’exposition https://www.memoires-plurielles.org/panorama-historique-des-migrations-en-centre-val-de-loire/\n\nUne exposition\, adaptée à tout public\, avec un niveau linguistique recommandé pour la visite de A2 ou B1.\n\nL’exposition permet également aux prescripteurs\, formateurs et professionnels sociaux culturels de découvrir l’histoire de l’immigration.\n\n\n\nPour vous inscrire\, cliquez ici.
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SUMMARY:Formation : Programme formations à destination des formateurs intervenant en français auprès des réfugiés ukrainiens.
DESCRIPTION:Programme formations à destination des formateurs intervenant en français auprès des réfugiés ukrainiens\n\nModule 1 : le 08/11/22 de 8h30 à 12h30\nModule 2 : le 10/11/22 de 9h00 à 12h30\nModule 3 : le 15/11/22 de 9h00 à 12h30\nModule 4 : le 22/11/22 de 9h à 12h00 et de 13h30 à 16h30\n\nPour vous inscrire\, cliquez ici.
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SUMMARY:Formation : Parcours linguistiques pour les publics non francophones.
DESCRIPTION:Les parcours linguistiques pour les personnes non francophones.\n\n\n\n\n\nCette formation a pour objectifs de :\n▪ Repérer les différents statuts et profils des public s non francophones\n▪ Identifier le cadre légal et l’offre en matière de parcours de formation et de\ncertifications linguistique s\n▪ Situer le réseau régional et local de l’offre de formation et de certification\n▪ Appréhender globalement les 6 niveaux de langue et les niveaux d’exigences\npour l’accès à l’emploi\, la qualification/certification professionnelle.\n\n\n\nPour plus d’informations\, cliquez ici.
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SUMMARY:Café pédagogique : L'album jeunesse.
DESCRIPTION:Café pédagogique : L’album jeunesse\n\n\n\nVenez découvrir avec l’association Val de Lire comment l’album jeunesse peut servir de support en formation.\nAu programme :\n\n– Présentation de l’activité de Val de Lire\n– Présentation d’un fonds d’albums jeunesse\n– Présentation des actions autour de l’album\n\n\nPour vous inscrire\, cliquez ici.
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SUMMARY:Formation : Repérer et accompagner les personnes en situation d'illettrisme et d'illectronisme.
DESCRIPTION:Formations en ligne : Repérer et accompagner les publics en situation d’illettrisme et d’illectronisme – 3 et 17 octobre \n\n\n\nFormation gratuite 100% à distance de 10h30 organisée de la manière suivante: \nEn plus des deux sessions en visio\, 3 temps de travail individuel en ligne de 4h30 (Temps indispensable pour suivre pleinement la formation) seront nécessaires. 2h seront à prévoir sur votre agenda pour suivre le premier module en ligne. Vous devrez avoir terminé ce premier module à la date indiquée dans le programme de formation. \nCette formation se déroulera donc en 2 modes pour une durée totale de 10h30 et vous permettra au final de : \n▪ Identifier les différentes nuances de l’illettrisme et de l’illectronisme\n▪ Argumenter et obtenir l’adhésion de la personne en situation d’illettrisme\n▪ Accompagner dans la durée les personnes en situation d’illettrisme \n\n\nPour plus d’informations\, cliquez ici.
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SUMMARY:Formation : Repérer et accompagner les personnes en situation d'illettrisme.
DESCRIPTION:Formations en présentiel : Repérer et accompagner les publics en situation d’illettrisme et d’illectronisme – 3 et 7 octobre. \n  \nFormation 100% gratuite organisée de la manière suivante: \nPour chaque session\, 3 temps de travail individuel en ligne d’un total de 4h30 (Temps indispensable pour suivre pleinement la formation) seront nécessaires. 2h seront à prévoir sur votre agenda pour suivre le premier module en ligne. Vous devrez avoir terminé ce premier module à la date indiquée dans le programme de formation. \nCette formation se déroulera donc en 2 modes pour une durée totale de 10h30 et vous permettra au final de : \n▪ Identifier les différentes nuances de l’illettrisme et de l’illectronisme\n▪ Argumenter et obtenir l’adhésion de la personne en situation d’illettrisme\n▪ Accompagner dans la durée les personnes en situation d’illettrisme \nPour toute information complémentaire\, contactez contact@cria45.com \n  \nPour plus d’informations\, cliquez ici.
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SUMMARY:Sensibilisation : FALC Oral et écrit pour mieux accompagner les publics en difficulté avec les savoirs de base.
DESCRIPTION:Sensibilisation au FALC (Facile A Lire et à Comprendre) \n\nVenez découvrir\, lors de cette sensibilisation\, comment le FALC peut être une démarche intéressante pour accompagner vos publics en situation d’illettrisme. \n\nCet événement est labelisé par l’ANLCI (Agence Nationale de Lutte Contre l’Illettrisme) dans le cadre des Journées Nationales d’Action contre l’Illettrisme du 8 au 15 septembre 2022.\n\nPour vous inscrire\, cliquez ici.\n\n\nA savoir\, la sensibilisation est limitée à 15 personnes.
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des  vidéos de présentation de 1h30. \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des  vidéos de présentation de 1h30. \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des vidéos de présentation de 1h30. \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:Formation : Parcours linguistiques pour les non-francophones
DESCRIPTION:Une action de professionnalisation organisée par le GIP ALFA CVL sur la thématique « Parcours linguistiques des non francophones : recueil des besoins » \n  \nVous êtes en charge de l’accueil des publics\, de l’insertion sociale et/ou professionnelle : Pôle emploi\, missions locales\, Cap emploi\, structures de l’IAE\, agents des conseils départementaux\, des CCAS … formateurs\, bénévoles cette formation s’adresse à vous. \n  \n▪ Repérer les différents statuts et profils des publics non francophones \n▪ Identifier le cadre légal et l’offre en matière de parcours de formation et de \ncertifications linguistiques \n▪ Situer le réseau régional et local de l’offre de formation et de certification \n▪ Appréhender globalement les 6 niveaux de langue et les niveaux d’exigences \npour l’accès à l’emploi\, la qualification/certification professionnelle \n  \n« Les parcours linguistiques pour les personnes non francophones » \n9h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30 \n3 Rue Edouard Branly\, 45100 Orléans la Source \nCLIQUEZ ICI pour vous INSCRIRE \n 
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SUMMARY:Webinaire Doc en Stock :  Théâtre et apprentissage du français : comment favoriser les interactions et la communication orale des apprenants ?
DESCRIPTION:Intervenant-e-s : Adrien Payet \nCe webinaire n°37 propose d’outiller les intervenants linguistiques autour des principaux objectifs de communication relatifs à chaque niveau du CECRL. \nIl s’agit de permettre d’appréhender la langue française par le corps et l’action et de faciliter la prise de parole et la confiance au sein du groupe\, en proposant des jeux de rôle adaptés aux apprenants et permettant l’évaluation de l’oral. \nCe webinaire est financé dans le cadre de l’appel à projet action culturelle et langue française \n  \nSecond webinaire animé par Adrien Payet dans le cadre du projet Doc en Stock.\nN’hésitez pas à (re)découvrir en replay celui du 6 novembre 2019 « Trucs et astuces pour favoriser l’apprentissage de la langue française : comment mettre en place des approches ludiques pour favoriser l’expression orale ? «  \n  \nNous vous invitons également à découvrir l’interview d’Adrien Payet sur la plateforme\nDoc en stock « Comment utiliser le théâtre pour apprendre la langue française ? » en 2018\, vidéo dans laquelle il interroge la plus-value des activités théâtrales dans les groupes d’apprentissage du français. \n  \nDéroulé :\nCe webinaire se déroulera en 3 temps : \n\nL’accueil\nIl est recommandé de s’installer une demi-heure à l’avance confortablement devant son écran informatique et de se connecter avec une connexion filaire (et non pas wifi) et un casque (ou des enceintes de bonne qualité).\nLa conférence\nLe débat\nL’intervenante répondra à vos questions et remarques.\nEn effet\, vous pourrez poster vos commentaires tout au long du webinaire\, dans la zone de clavardage (« chat ») prévue à cet effet.\n\nLien vers le webinaire
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des vidéos de présentation de 1h30. \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des vidéos de présentation de 1h30. \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:La gestion de l'hétérogénéité en formation FLE
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional Centre Val de Loire\, vous propose un programme de professionnalisation en ligne à destination des formateurs accompagnant des déplacés Ukrainiens. \nLe module 4 : La gestion de l’hétérogénéité en formation FLE (le 03/06/2022 de 11h à 12h et le 08/06/2022 de 9h à 12h30). \nObjectifs : \n\nEtre capable de créer un scénario de formation adapté à un public hétérogène;\nDévelopper un regard critique sur l’organisation didactique d’une séance avec des publics hétérogènes.\n\nPour connaitre le programme en entier\, rendez-vous ici. \nCes modules seront animés par Mathilde Labatea. « Riche de plusieurs formations (licence Mention FLE\, DUFLI et DUFRES) et d’une longue expérience de formatrice en FLE et savoirs de base auprès de publics allophones et illettrés \, j’exerce désormais de façon indépendante au sein de la Maison de l’initiative (certifiée DATADOCK et QUALIOPI) et je forme des formateur.trice.s dans les domaines du FLE et des savoirs de base. J’interviens actuellement à l’université Jean Jaurès (Toulouse) au sein du département des sciences du langage en Master I et II\, auprès de futurs enseignant.e.s de FLE et en licences; j’interviens également au sein de la formation continue dans le cadre des formations de formateurs\, j’y enseigne les fondamentaux du métier de formateur. J’enseigne aussi le français en milieu de travail (AFEST) auprès de salariées allophones dans les domaines de la restauration\, du nettoyage industriel et du tri » \n  \nCes modules sont entièrement pris en charge par le Conseil Régional Centre Val de Loire dans le cadre du PACTE. \n  \nPour vous inscrire à l’un ou à plusieurs des modules CLIQUEZ ICI
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SUMMARY:Présentation de l'application "J'apprends"
DESCRIPTION:« Conçu pour les adultes débutants non scripteurs et non lecteurs\, J’apprends propose une méthode facile et intuitive mise au point par les formatrices et formateurs expérimenté.e.s de l’organisme de formation Langues Plurielles. \nGuidé.e par votre colocataire Gigi\, entrez dans la langue française facilement et en vous amusant. \nÀ chaque épisode\, des personnages vous entraînent dans l’aventure. Partez à leur rencontre\, découvrez avec eux la ville\, réalisez des missions\, des mini-jeux pédagogiques …et révisez ! \nJ’apprends a été conçu comme un véritable jeu vidéo qui permet d’apprendre en contexte et de se familiariser avec des situations et du vocabulaire de la vie de tous les jours. » (cf. http://j-apprends.fr/)  \n  \nNous vous proposons une présentation de cette application ! Pour vous inscrire rien de plus simple\, cliquez ici. \n 
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SUMMARY:Les lundis du CRIA45
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional dans le cadre de l’accompagnement des déplacés ukrainiens\, propose aux aidants bénévoles et salariés un temps d’échanges tous les lundis de mai de 17h à 18h en ligne sur la thématique de l’apprentissage du français.\n\n\n\nLa thématique sera : Construire un scénario pédagogique. \nNous vous présenterons un guide et nous vous donnerons les techniques d’animations d’un atelier d’apprentissage. \n\n\nPour y participer :\nEnvoyez un mail avec vos coordonnés à : contact@cria45.com\n\n\n\n\n\n\nEt nous nous donnons rendez-vous sur ce lien (tous les lundis de 17h à 18h) pour participer aux webinaires : https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html…
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SUMMARY:Formation : gestion d’un groupe en formation en contexte interculturel.
DESCRIPTION:Dans le cadre de son programme de professionnalisation le GIP ALFA CVL vous propose 2 journées de formation consacrée à la gestion d’un groupe en formation en contexte interculturel. \n  \nCette formation aura pour objectifs de permettre aux participant·es de : \n\nComprendre d’un point de vue théorique et méthodologique les notions d’interculturalité\, en réinterrogeant leurs représentations et leurs pratiques dans le monde professionnel.\nMieux connaître les situations socioculturelles des apprenant·es au regard des différents parcours migratoires et des histoires de vie\, pour favoriser une meilleure communication et améliorer leur travail d’accueil et d’accompagnement en formation ;\nOptimiser leur capacité à décoder et à gérer les sources d’incompréhension liées à la diversité des perceptions à travers la communication interculturelle et analyser les situations- problèmes rencontrées\, afin d’y apporter des réponses pertinentes\nIntégrer les principes de la démarche interculturelle dans les pratiques professionnelles des apprentis pour déconstruire les préjugés et les stéréotypes discriminants et œuvrer dans le respect et la reconnaissance mutuelle.\n\n  \nElle se déroulera à Orléans (lieu à préciser) les 30 et 31 mai 2022. \n  \nPour en savoir plus et s’inscrire : https://www.linscription.com/pro/activite.php?P1=95304 \n  \nCette action s’inscrit dans le cadre d’une convention liant le réseau des CARIF-OREF et la DIAN (direction de l’intégration et de l’accès à la nationalité).
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SUMMARY:Evaluer des publics FLE
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional Centre Val de Loire\, vous propose un programme de professionnalisation en ligne à destination des formateurs accompagnant des déplacés Ukrainiens. \nLe module 3 : Evaluer des publics FLE (le 25/05/2022 de 11h à 12h et le 02/06/2022 de 14h à 17h30). \nObjectifs : \n\nConstruire et utiliser des outils pour évaluer l’apprentissage d’un apprenant à différentes étapes d’une action de formation FLE;\nDécouvrir des outils d’évaluation déjà existants;\nIdentifier les connaissances non acquises et/ou mal comprises;\nChoisir des contenus pertinents à proposer lors d’une action de formation en fonction de l’évaluation initiale.\n\nPour connaitre le programme en entier\, rendez-vous ici. \nCes modules seront animés par Mathilde Labatea. « Riche de plusieurs formations (licence Mention FLE\, DUFLI et DUFRES) et d’une longue expérience de formatrice en FLE et savoirs de base auprès de publics allophones et illettrés \, j’exerce désormais de façon indépendante au sein de la Maison de l’initiative (certifiée DATADOCK et QUALIOPI) et je forme des formateur.trice.s dans les domaines du FLE et des savoirs de base. J’interviens actuellement à l’université Jean Jaurès (Toulouse) au sein du département des sciences du langage en Master I et II\, auprès de futurs enseignant.e.s de FLE et en licences; j’interviens également au sein de la formation continue dans le cadre des formations de formateurs\, j’y enseigne les fondamentaux du métier de formateur. J’enseigne aussi le français en milieu de travail (AFEST) auprès de salariées allophones dans les domaines de la restauration\, du nettoyage industriel et du tri » \n  \nCes modules sont entièrement pris en charge par le Conseil Régional Centre Val de Loire dans le cadre du PACTE. \n  \nPour vous inscrire à l’un ou à plusieurs des modules CLIQUEZ ICI
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SUMMARY:Les lundis du CRIA45
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional dans le cadre de l’accompagnement des déplacés ukrainiens\, propose aux aidants bénévoles et salariés un temps d’échanges tous les lundis de mai de 17h à 18h en ligne sur la thématique de l’apprentissage du français.\n\n\n\nLa thématique sera : Être utilisateur et apprenant dans une langue. \nNous tenterons de répondre à : \n\nComment devenir acteur de son apprentissage ;\nComment acquérir des compétences élémentaires dans une langue ;\nQuels sont les outils à disposition.\n\n\n\nPour y participer :\nEnvoyez un mail avec vos coordonnés à : contact@cria45.com\n\n\n\n\n\n\nEt nous nous donnons rendez-vous sur ce lien (tous les lundis de 17h à 18h) pour participer aux webinaires : https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html…
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SUMMARY:Sessions de présentation de la plateforme Doc en Stock France
DESCRIPTION:La plateforme doc en stock s’enrichit de jour en jour. Pour vous faire découvrir toutes les fonctionnalités du site\, participez à une des vidéos de présentation de 1h30. \n  \nPour y participer : 10 minutes avant l’heure\, connectez-vous au lien ci-dessous. Les animateurs vous attendront dans la salle de visioconférence. \n  \nLien pour accéder à la visioconférence de présentation
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SUMMARY:Les lundis du CRIA45
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional dans le cadre de l’accompagnement des déplacés ukrainiens\, propose aux aidants bénévoles et salariés un temps d’échanges tous les lundis de mai de 17h à 18h en ligne sur la thématique de l’apprentissage du français.\n\n\n\nLa thématique sera : Apprentissage des langues et accompagnement linguistique. \nNous nous demanderons : \n\nComment apprennent les adultes ;\nQuels sont les prérequis pour accompagner les apprenants ;\nQuelles sont les difficultés pour apprendre une langue ;\nComment préparer un environnement propice à l’accompagnement.\n\n\n\nPour y participer :\nEnvoyez un mail avec vos coordonnés à : contact@cria45.com\n\n\n\n\n\n\nEt nous nous donnons rendez-vous sur ce lien (tous les lundis de 17h à 18h) pour participer aux webinaires : https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html…
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SUMMARY:Création d'activités à l'oral et à l'écrit pour des publics FLE débutants
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional Centre Val de Loire\, vous propose un programme de professionnalisation en ligne à destination des formateurs accompagnant des déplacés Ukrainiens. \nLe module 2 : Création d’activités à l’oral et à l’écrit pour des publics FLE débutants  (le 16/05/2022 de 11h à 12h et le 19/05/2022 de 13h30 à 17h00). \nObjectifs : \n\nÊtre capable de mettre œuvre une activité écrite pertinente auprès d’apprenants étrangers débutants;\nÊtre capable de mettre œuvre une activité orale pertinente auprès d’apprenants étrangers débutants.\n\nPour connaitre le programme en entier\, rendez-vous ici. \nCes modules seront animés par Mathilde Labatea. « Riche de plusieurs formations (licence Mention FLE\, DUFLI et DUFRES) et d’une longue expérience de formatrice en FLE et savoirs de base auprès de publics allophones et illettrés \, j’exerce désormais de façon indépendante au sein de la Maison de l’initiative (certifiée DATADOCK et QUALIOPI) et je forme des formateur.trice.s dans les domaines du FLE et des savoirs de base. J’interviens actuellement à l’université Jean Jaurès (Toulouse) au sein du département des sciences du langage en Master I et II\, auprès de futurs enseignant.e.s de FLE et en licences; j’interviens également au sein de la formation continue dans le cadre des formations de formateurs\, j’y enseigne les fondamentaux du métier de formateur. J’enseigne aussi le français en milieu de travail (AFEST) auprès de salariées allophones dans les domaines de la restauration\, du nettoyage industriel et du tri » \n  \nCes modules sont entièrement pris en charge par le Conseil Régional Centre Val de Loire dans le cadre du PACTE. \n  \nPour vous inscrire à l’un ou à plusieurs des modules CLIQUEZ ICI
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SUMMARY:Webinaire Doc en Stock :  Apprendre à apprendre\, une compétence spécifique : comment la développer\, comment l'accompagner
DESCRIPTION:Intervenant-e-s : Anne Zarka\, conseillère en formation continue\, CAFOC de Paris \nContenu :\nCe webinaire n°36 propose un panorama des finalités et des buts énoncés dans divers référentiels et textes de cadrage concernant l’apprendre à apprendre afin de fournir aux formateurs des pistes concrètes d’orientation de leurs pratiques d’accompagnement. \nParmi les compétences transverses\, « l’apprendre à apprendre » est fréquemment citée dans les parcours de formation et d’insertion des apprenants. Cependant\, ses composantes varient d’une définition à l’autre\, orientant très différemment l’accompagnement et les moyens mobilisés par les formateurs et les apprenants eux-mêmes dans leur recherche d’auto-direction des apprentissages. \nNous citerons de nombreux exemples de pratiques pédagogiques favorisant le développement de l’apprendre à apprendre.\nNous interrogerons également la posture et le rôle spécifique du formateur dans ce domaine. \nDéroulé :\nCe webinaire se déroulera en 3 temps : \n\nL’accueil\nIl est recommandé de s’installer une demi-heure à l’avance confortablement devant son écran informatique et de se connecter avec une connexion filaire (et non pas wifi) et un casque (ou des enceintes de bonne qualité).\nLa conférence\nLe débat\nL’intervenante répondra à vos questions et remarques.\nEn effet\, vous pourrez poster vos commentaires tout au long du webinaire\, dans la zone de clavardage (« chat ») prévue à cet effet.\n\n  \nLien vers le webinaire
URL:https://plateforme.cria45.com/event/apprendre-a-apprendre-une-competence-specifique-comment-la-developper-comment-laccompagner/
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SUMMARY:Les lundis du CRIA45
DESCRIPTION:Le CRIA 45\, missionné par le Conseil Régional dans le cadre de l’accompagnement des déplacés ukrainiens\, propose aux aidants bénévoles et salariés un temps d’échanges tous les lundis de mai de 17h à 18h en ligne sur la thématique de l’apprentissage du français.\n\n\n\nLa thématique sera : Questions éthiques et interculturelles à prendre en compte quand on travaille avec des réfugiés. \nPour y répondre\, nous verrons comment : \n\nRépondre de façon appropriée à la différence culturelle et gérer la communication interculturelle ;\nBâtir des relations de confiance dans le groupe ;\nIdentifier les repères socio-culturels de la France pour aider les apprenants à s’intégrer dans la société.\n\n\n\nPour y participer :\nEnvoyez un mail avec vos coordonnés à : contact@cria45.com\n\n\n\n\n\n\nEt nous nous donnons rendez-vous sur ce lien (tous les lundis de 17h à 18h) pour participer aux webinaires : https://teams.microsoft.com/dl/launcher/launcher.html…
URL:https://plateforme.cria45.com/event/les-lundis-du-cria45-2/
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